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本文来源:http://www.domiwu.com  发布日期:2018-09-03 浏览数:632


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其次,当看到新闻机构正在寻找甲型H1N1患者的密切接触者,若留学生曾与该患者乘坐过同一交通工具,请主动联系北京市疾病预防控制中心或拨打公布的热线电话,报告自己的相关信息,积极配合相关的流行病学调查并接受医学观察。

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《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第二十三条的对学位论文的交存作出了规定:“已经通过的硕士学位和博士学位的论文,应当交存学位授予单位图书馆一份,已经通过的博士学位论文,还应当交存北京图书馆和有关的专业图书馆各一份。”

  有这样一群人:他们外表看起来和我们没什么不同,但他们无法沟通、无法表达,没有我们与生俱来的互动社交能力。在西方国家,他们被称为“星星的孩子”——像星星一样,孤独地闪烁在另一个世界里。医学界把他们的病患称为“孤独症”,又称为自闭症。2008年,联合国大会通过决议,将每年的4月2日定为“世界孤独症日”,以提高人们对孤独症的关注。

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  本报讯(记者 沈祖芸 通讯员 衣永刚)“国内外语教学存在一个误区,往往在语言技能上投入太多的时间和精力,而对语言所表达的深层文化研究和学习却做得远远不够。”作为第二届中国外语教学法国际研讨会主办方的上海外国语大学校长曹德明教授日前在接受记者采访时,坦率地表达了他对国内外语教学现状的看法。  出席研讨会开幕式的教育部副部长吴启迪也特别强调了重视外语教学改革的重大意义。她提出,一定要充分认识到当前的外语教学是面向我国2300多万在校大学生的教育。一方面,语言作为人类最重要的交际手段,在国际交往中具有不可替代的重要作用;另一方面,语言也是学生学习和借鉴人类社会的文明成果,增加人文和科学知识,提高学生文化素养的重要途径。  记者发现,外语教学当以文化交流为重,成为与会代表热议的焦点。与会专家认为,大学生的语言技能在达到一定水准的情况下,重视文化交流更加重要。既要在外语学习的过程中力求把握外语所表达的文化精髓,又要在理解外国文化的过程中努力弘扬和渗透本国优秀文化和传统,而后者往往更容易被忽略。  曹德明对此表示担忧,许多学生外语学得很好,却对中国传统文化知之甚少。“与外国朋友交往时,你最大的优势是什么?并不是你娴熟的语言技巧,而是你能够告诉他自己所掌握的中国文化。”  《中国教育报》2006年3月27日第1版

岗位目标考核既是对具体任务落实情况的检查,也是未来各项工作的导向。目前,省、市级教育行政部门对县级,县级对乡镇级中心学校的考核,对课程执行能力、实施能力的考查还远远不够,具体表现在目标的描述、措施的呈现、检查过程的深入程度等方面达不到能够促进学校增强课程执行与实施的要求,也就是约束和监控机制还不能保证素质教育的健康推进。建议《规划纲要》在逐级目标任务考评中有具体的内容、措施及效果描述,在课程实施方面有对学校的深入深刻检查,而且在整个学年度,省市教育行政部门都有“明察暗访”和阶段性检查评估的要求,只有这样,才能把握素质教育的方向不偏离,措施不偏移,课程实施不走样。

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在当天举行的“张云泉班”命名仪式上,扬州大学社会发展学院社会工作0801班被命名为“张云泉班”。张云泉为该班题词:“祝扬州大学社会发展学院英才辈出!”并将四幅珍贵的照片赠送给“张云泉班”的同学们。

 

 
 
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